【德育宝典】
岁首年末，我们总是有太多的感怀和思绪——因为教育，因为这一神圣的职业下不屈的坚守和执着。于是，总想用文字表达心中的感慨，却总感笔力的孱弱。
也许这篇摘录的文章不足于表达我们每个人的心声，但涌动的渴望会带领我们风雨兼程，走向一个新的年轮……
——谨作新年寄语
因为有梦想 所以我们风雨兼程
山东曲阜舞雩坛中学 王新莹
今年，是我从初一带到毕业班的又一个年头。在给班中的学生上最后一节课时，我给学生送上了我的一篇小文章做为祝福。《又到芙蓉花儿开》。世人爱花，原因各异。陶渊明爱菊的隐逸，周敦逸爱莲的高洁，世人爱牡丹的富贵，而我独爱芙蓉花开在六月，当学校南北楼之间的那一排芙蓉树一夜绽放花朵时，她不仅送来了沁人心脾的芳香，还带来了学生即将毕业离校的讯息。作为一名教师，班主任。初中三年，培养的这一批学生就要在这花朵盛开时接受检验，三年一个轮回，教书育人的生涯又有几个三年呢？桃李满天下是每一个有追求的教师的价值体现，我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖”。希望你们在这繁花似锦的时节，如花一样燃烧青春，绽放灿烂，又见芙蓉花儿开，忘不了我们师生亦师亦友，同乐同忧的如歌岁月，忘不了你们或可爱聪明或非常调皮的熟悉面孔，现在，你们可以去另辟一块天地、去开始另一段学习生活，记住你我曾许下的青春誓言，记住我们共同的梦想，“既然选择了远方便不顾风雨兼程”，祝你们一路顺风。三年来，我用这种不断激励的方式去教导我的学生勇敢前行，面对人生。我始终坚信，付出真诚、智慧，你会收获更多尊重信任。
在学生毕业时，我收到了学生孔鑫这样一份礼物，一张一只蜜蜂在花蕊中辛勤采蜜的照片。我知道她想把我比做“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”似的辛勤教师。我由衷地感到欣慰和激动，她在信中说、“敬爱的班主任三年难忘的时间匆匆流走，在这即将分离的时候，千言万语也只能寄托在信中，真的很怀念和八班共同翱翔的日子，记得那朗朗的读书声，你那爽朗的笑声……一切的一切，仍在我心头萦绕，那份眷恋，如同流水一般，怎么隔也隔不断，对于最最尊敬的您，我所有的语言都融合成了两个字——感谢！我一直想对您真诚的说一声谢谢，可是却没有勇气，现在送你一张我拍的照片，希望你看到它就会忆起曾经优秀的八班，忆起你曾经教过的我这样一个任性傻傻的学生。感谢你让我有缘在八班找到快乐，因为八班之所以精彩，是因为有你在“八班”这剧目中精心编排，“八班”之所以优秀，是因为它在成长中有您的真诚相伴。”是啊，能够得到学生这样的认可，这样真挚的祝福感谢，我真正体会到了做为一名教师的幸福、快乐。
十三年的语文教学，十二年做班主任的砺炼，让我从最初的“学高为人师，身正为人范”的为教箴言做起，以一个合格的人民教师的标准严格要求自己，立足本职，力求让学生满意，让家长信任。
在教书育人这个舞台上，我真实而清醒地生活着，我用爱为经线，梦想为纬线，编织着我的世界。舞台上的我也许还过于渺小，但我从没有放弃最初的梦想，在这个舞台上，渺小的我生活得很认真，也很快乐。我痴心追求语文教学乐在其中的最高境界，十几个春秋，“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，始终坚持不懈，矢志不渝。我爱生活，所以我爱语文，我爱语文，所以我也更爱生活，我爱教师职业，所以我爱学生；我爱学生，所以我也更爱我的教师职业。语文教学的过程，不能仅仅是传授知识，训练技能的过程，更应该是净化心灵，涵养人文，提升境界，引导学生诗意地栖居在大地上的过程。我努力的引领孩子们进入诗歌的殿堂，让他们读诗、赏诗、写诗，即使她们不打算成为诗人。在浅薄浮躁与急功近利的今天，是语文给了我与学生一袭自然的情感，一片宁静的天空，一颗自由的心灵，一份自在的生活。在语文博大宽广的天地里，我用智慧和快乐努力构建着智慧和快乐的课堂，构建着爱与智慧的精神世界，铺设着师生共同发展的人生历程。我的教育理想就是：让每一个年轻而善良的生命都能得到尊重，让每一个高贵而智慧的心灵都允许张扬。生命是需要激情的，而教师更应该用自己生命的激情去点燃学生的生命。用爱，滋润每一颗希望的种子，用情，呵护每一次青春的悸动，用诗，记录每一个感动的瞬间，用心，品味每一份收获的幸福。
特级青年教师袁卫星老师说：“对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火……”讲的多好啊，一般教师和名师的最大区别就是，一个把语文教学当作职业，一个把语文教学当作事业，两者境界高下不言自明。我认为作为一名教师有点匠气没什么不好，可怕的是没有匠心，循规蹈矩，死气沉沉的班级必然培养不出锐意进取，开拓创新的学生。“教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一门艺术，艺术的价值在于创新；教育是一门事业，事业的价值在于奉献”，就让我们所有的教师记住这句教书育人的人生箴言，坚守自己的教育梦想，立足本职风雨兼程，争做名师。
在著名教育家李希贵的电脑桌面上有这样一句话：“不要像一般人一样生活，否则你只能成为一般的人”，要想成为名师，但你却一直俗不可耐，像一般人一样生活，一样工作，和一般人有一样的追求，一样的思维方式，像一般人一样朝九晚五，一样地春种秋收，你凭什么可以成为不同一般教师的名师呢，李希贵之所以有如此巨大的成就，正是因为这句话的激励鞭策吧。是啊，这句话说起来轻松，但沉下心来想想却回味无穷，它时时也警策着我，不要像一般的人一样生活。我很庆幸自己一直在努力坚持去做，为了教好学生，一直在坚持订阅《语文教学通讯》、《中学语文教与学》等大量教科研文章；写下了大量读书笔记，积累了众多的优秀课例。为了做好班主任，订阅了《班主任之友》、《今天，我们怎样做班主任》等书刊，全国优秀班主任魏书生的智慧人生，李镇西的诗意人生，任小艾的艺术人生；窦桂梅的平凡人生，无不激励我不断超越自己，向自己人生的最终梦想执著前行。现在，我学会了为学生建立电子档案，成长在线记录，建立了自己教育博客，构建了网上交流平台，不仅拓宽了与家长沟通的渠道，还可以与同行对话，向名师学习，不断拜访李镇西，余映潮、韦钰、朱永新、海迪、唐晓勇等名师大家的教育思想，我坚信，高山仰止，与大师如影随行，自己就能时时感受着成长的幸福和快乐。我期待，厚积薄发，一飞冲天，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
现在，我街道办事处设立了教育“三名工程”专项奖励基金，会促进更多不甘心平庸，不做一般教师的人争做名师。我们每一个人都有梦想，也许会经历无数次的跌倒，“当你再一次爬起时，你会发现，上帝并没有打碎她，只是将梦想拆散了，拆得七零八落的，然后又重新组合与建构，让她以崭新的面貌出现，而我的梦想，正是在这样一个过程中，非但不会消失，反而变得更加真实，更加坚定，这梦想也许只是一种审美的理想，一种生活的信念，一种人生的志趣，甚至只是一种生命的状态。不管是白天还是黑夜，不管是顺境还是逆境，我总能感觉到梦想的召唤，因为有梦想，所以我们风雨兼程。（摘自《班主任之友》）
